Comment rédiger un témoignage pour un étudiant, un employé ou tout simplement une personne ordinaire

2024 Auteur: Howard Calhoun | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 10:27

Lorsque vous changez d'emploi ou entrez dans une université, une caractéristique est souvent répertoriée comme un document requis. Qu'est-ce que c'est, à quoi ça sert et qui peut l'écrire ? Il y a beaucoup de questions. De plus, l'un des plus fréquemment demandés sur la façon d'écrire une caractérisation. Que ce soit un étudiant ou un employé, peu importe. Le principe d'écriture est exactement le même.

Caractéristique et son but

Une caractéristique est une description claire d'une personne, de ses habitudes, de ses inclinations et de ses aspirations. Comment rédiger un témoignage pour un employé ou un étudiant ?

Le but principal des caractéristiques d'écriture est de donner l'idée la plus claire et la plus structurée d'un sujet donné. Ils sont particulièrement utilisés par les enseignants qui viennent d'entrer dans une nouvelle classe ou qui ont reçu un nouvel élève. Et d'eux, vous pouvez souvent entendre la question de savoir comment écrire une caractéristique pour un élève. Ou managers - pour identifier les leaders potentiels parmi les subordonnés, ou simplement pour une compréhension approfondie des caractères de leursemployés.

Il est délivré sous n'importe quelle forme. Si, lors du licenciement, une personne la retire prudemment de son lieu de travail, la caractéristique est écrite sous une forme neutre. Dans le cas où une organisation le demande, il est permis d'indiquer dans les premières phrases où et à quelles fins ce document doit être soumis.

Qu'est-ce qui doit être reflété et comment écrire une caractéristique

Réfléchissez dans le document à tous les traits de caractère qui permettront aux étrangers d'avoir une image complète de cette personne. Alors, répondons à la question de savoir comment rédiger un témoignage pour un étudiant. Et dans cet exemple, nous analyserons les principes de base pour compiler un tel document.

• Informations générales. Par exemple, l'âge, le prénom et le nom, la nationalité, la classe sociale, les noms des parents et leur lieu de travail, l'adresse et le numéro de téléphone du domicile. Ces informations peuvent être nécessaires pour communiquer avec les parents ou fournir une première introduction à la famille de l'enfant.
• Informations sur la santé. Dans cette partie du document, il est nécessaire d'indiquer les pathologies connues, les blessures, les restrictions d'activité physique. S'il existe des informations sur une pathologie dans la famille, vous pouvez l'indiquer. Il convient également de noter si l'étudiant est impliqué dans le sport. Si oui, alors comment, y a-t-il des succès dans ce domaine.



• Informations sur les préférences et les intérêts de l'enfant. Nous indiquons les sujets qui suscitent le plus d'intérêt, ainsi que les loisirs en dehors de l'école. Il peut s'agir de rouleauxgraffitis, broderies. Il convient également de noter que l'enfant fréquente divers cercles.
• Informations sur le développement intellectuel. Cette partie de la caractéristique indique des informations concernant le niveau et la vitesse de mémorisation, la présence de mémoire visuelle. Il est important de savoir avec quelle facilité l'enfant perçoit les informations à l'oreille.
• Informations sur la sociabilité. Il est nécessaire de décrire sa relation avec l'équipe dans son ensemble, ainsi que la difficulté pour l'enfant de communiquer avec les enfants en conflit. Nous analysons la relation de l'élève avec les enseignants et les autres personnes.
• Informations sur les facettes morales et éthiques de la personnalité. Nous décrivons le comportement de l'enfant dans une situation controversée ou difficile, tirons des conclusions.

Ce qu'il faut éviter

Comment écrire une caractérisation d'un élève qui crée beaucoup de conflits ou de problèmes et en même temps ne perce pas dans une personnalité ? C'est assez difficile. L'enseignant doit faire preuve d'un maximum de professionnalisme afin de ne pas basculer dans une appréciation subjective de la personnalité de l'enfant. Après tout, cette caractéristique, à l'avenir, peut ruiner une carrière ou fermer l'accès à un établissement d'enseignement supérieur. Il est nécessaire d'être extrêmement prudent et prudent lors de la description des traits de caractère négatifs. L'animosité personnelle ne devrait pas être reflétée dans des documents de ce type, même non officiels.