Formateur-enseignant : caractéristiques du travail, description du poste

2024 Auteur: Howard Calhoun | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 10:27

La description de poste d'un formateur-enseignant a été élaborée sur la base du Code du travail de la Fédération de Russie. Il donne les principales recommandations méthodologiques dans le domaine du travail, du sport et de la culture physique.

Bases

Le but principal d'un entraîneur-enseignant est d'organiser correctement l'entraînement sportif. Dans le même temps, l'entraînement sportif signifie un processus d'entraînement spécial pré-planifié, qui inclut nécessairement la participation des élèves à diverses compétitions et compétitions sportives. Dans le même temps, toutes les activités réalisées dans une telle école doivent être réalisées conformément à un programme spécial.

Le formateur-enseignant est tenu de respecter toutes les exigences imposées par les normes nationales.

Bonne organisation du processus de formation

Chaque session de formation menée en groupe doit être réalisée en tenant compte de l'âge et des caractéristiques individuelles de tous les élèves. En même temps, l'entraîneur-enseignant doit être capable de diriger des compétitions et d'y participer activement, d'organiser des camps d'entraînement et des camps, et également d'avoir de l'expérience dans l'arbitrage et la pratique des instructeurs.

Formateur-enseignantL'école de sport est tenue de surveiller la santé de ses élèves et leur passage d'un contrôle médical spécial.

Responsabilités professionnelles: Fonctions professionnelles

L'entraîneur-enseignant effectue la planification thématique-calendaire des cours et des compétitions en fonction du type et des objectifs de l'école de sport. En même temps, il doit exercer un contrôle médical constant sur ses élèves. Il est très important de connaître les contre-indications aux cours ou à certains types d'exercices.

Le formateur-enseignant conseille les élèves et leurs parents sur le déroulement du processus éducatif. Donne des conseils au besoin.

Un coach sportif enseigne à ses élèves toutes les bases de l'activité physique, selon la discipline sportive. À cette fin, divers ensembles d'exercices spéciaux sont réalisés pour développer les performances sportives nécessaires. Dans ce cas, non seulement la pratique, mais aussi la formation théorique doivent être impliquées. Des histoires, des conversations et des conférences constantes contribueront au développement complet.

L'instruction du formateur-enseignant informe également que chaque employé d'une école de sport doit être capable d'établir correctement un plan de travail et de s'y tenir. Analysez également les résultats de leur travail et sélectionnez les meilleurs étudiants pour participer à d'importantes compétitions sportives.

Connaissances nécessaires pour travailler avec les élèves

Chaque coach d'école de sport doit avoir les connaissances suivantes pour travailler avec ses élèves:

• règles générales de leurdiscipline;
• règles du concours;
• exigences de base pour les équipements et équipements sportifs;
• détermination des volumes d'entraînement pour certains types d'entraînement compétitif;
• caractéristiques psychologiques, physiques et d'âge de leurs élèves;
• pédagogie de l'âge et psychologie;
• complexes d'exercices qui forment les élèves en tant que personnalités harmonieusement développées.

Compétences requises

Être formateur-enseignant implique les compétences suivantes:

• la capacité d'identifier les objectifs et les motivations des élèves qui sont venus dans une école de sport, ainsi qu'à chaque étape des compétitions sportives;
• capacité à maintenir une discipline générale;
• la capacité d'élaborer un plan d'entraînement et de compétition et de les utiliser;
• pour intéresser les élèves non seulement aux exercices physiques, mais aussi aux histoires et conférences sur ce sport;

• chaque coach-enseignant doit être capable d'expliquer simplement et clairement l'essence de tous les exercices;
• la capacité d'utiliser des équipements sportifs et des équipements d'exercice, si nécessaire;
• constater les dysfonctionnements des équipements existants et contrôler la sécurité des conditions dans lesquelles les élèves s'entraînent;
• la capacité de sélectionner correctement et consciemment les athlètes pour les compétitions;
• participer au processus judiciaire, ainsi que déterminer son équité;
• la capacité d'augmenter la motivation des élèves et de développer la volonté de gagner;
• la capacité de suivre les règles de sécurité, ainsi que de l'expliquer simplement et clairement aux élèves.

Responsabilités impliquées par ce poste

Il faut garder à l'esprit que l'activité de formateur d'enseignants implique une certaine responsabilité. Par conséquent, il est très important de prêter attention à certains aspects de la profession. Le professeur de l'école de sport est toujours responsable de:

• santé et vie de toutes les personnes impliquées;
• violation de toutes sortes de discipline;
• mise en œuvre incorrecte des normes de l'État pour un sport particulier;
• défaut de remplir le volume de travail annuel requis: organisation de concours, évaluation des étudiants;
• irrespect des droits des élèves;
• appliquer les mauvaises méthodes d'enseignement (en particulier celles associées à toute forme de violence contre la personnalité de l'élève);
• soupçonné de corruption;

• collecte de fonds pour les besoins d'une école de sport sans le consentement du directeur et des autres dirigeants;
• propagande de toute religion, violence, cruauté et racisme;
• toute autre action incompatible avec les lois de la Fédération de Russie.

Qualifications

La qualification spéciale des entraîneurs-enseignants est l'une des principales conditions pour un bon travail sportif et éducatif avec les élèves. Selon le type d'activité sportive et de formation, l'entraîneur doit avoir une formation secondaire ou supérieure. Aussi, pour améliorer cette activitéUn minimum de trois ans d'expérience en coaching est requis. Si l'enseignant n'a pas l'expérience pertinente, mais a un grade attribué par un candidat de sports et plus, dans ce cas, il peut mener des activités de coaching.

La certification des formateurs-enseignants est une procédure importante et nécessaire effectuée tous les trois ans pour déterminer le niveau de connaissances et de compétences des employés des écoles de sport, ainsi que pour améliorer leurs qualifications.

Répartition du temps de travail

Ce type d'activité implique une semaine de travail raccourcie. La durée maximale du temps de travail est de trente-six heures par semaine. Dans le même temps, le programme d'études est établi conformément aux exigences d'un établissement d'enseignement particulier par l'administration elle-même. Il est très important de prendre en compte l'âge et les caractéristiques psychologiques des élèves.

Droits

Chaque coach-éducateur a droit à:

• lui donner un emploi avec la signature d'un contrat de travail;
• obtenir un emploi qui répond à toutes les normes nationales et légales;
• recevoir une paie correcte et dans les délais;

obtenir des congés payés et des jours de maladie

Toute personne associée à des activités de coaching et d'enseignement, lorsqu'elle postule à un emploi, a le droit de recevoir des informations complètes et fiables sur les conditions de travail. Dans ce cas, leurs propres méthodes de coaching pour enseigner aux étudiants peuvent être utilisées. Il est également permis de se recertifier et de recevoir un rang supérieur.

Généraldispositions relatives à la certification des formateurs-enseignants

Les organisations sportives de toute la Russie recommandent une recertification régulière des entraîneurs-enseignants pour leur attribuer une catégorie spéciale.

La catégorie d'entraîneur-enseignant est déterminée par la fédération d'un sport particulier. Dans le même temps, les exigences de l'organisation internationale sont prises en compte. Cette certification est volontaire. L'objectif principal des certifications d'État est d'inciter les formateurs-enseignants à mieux exercer leurs activités professionnelles. Chaque examen aide les employés des institutions sportives à améliorer leur niveau et à découvrir les nouvelles méthodes et technologies modernes qui se développent à notre époque.

Lorsqu'il réussit la certification, un entraîneur-enseignant peut se voir attribuer un certain niveau national: la première, la deuxième ou la catégorie la plus élevée, ainsi que la catégorie Olympus.

Préparation à la certification

La catégorie d'entraîneur-enseignant est attribuée après avoir passé une certification nationale spéciale, qui est effectuée dans le délai déterminé par la fédération sportive, en tenant compte des exigences internationales.

Dans le même temps, chaque examen pour un certain niveau a lieu une fois tous les quatre ans. Avant de passer chaque certification, un employé d'une organisation sportive doit soumettre une demande à une commission spéciale. Chaque candidature est soumise par l'intermédiaire de l'employeur.

La Commission peut rejeter la demande dans les cas suivants:

• informations erronées données dans les documents;
• coach-l'enseignant est sanctionné pour violation des règles antidopage;
• un employeur peut ne pas accepter une candidature si le candidat a une déclaration disciplinaire en suspens.

Commission d'attestation

Pour effectuer l'attestation correcte des formateurs-enseignants, il est recommandé de créer des commissions d'attestation spéciales, dont l'activité principale est les réunions. Chacun d'eux devrait être composé d'un président, d'un adjoint, d'un secrétaire et de membres de la commission. En même temps, le président a le droit de déterminer lui-même la procédure d'attestation.

Un ensemble d'exigences pour la personnalité d'un entraîneur

Le métier de coach-éducateur a des exigences personnelles.

Qualités physiques: l'entraîneur doit être en bonne santé et endurant, et avoir une voix forte et résonnante.

Qualités neuro-psychiques: la capacité de répartir correctement son attention, tout en maintenant sa concentration; résistance aux stimuli externes et patience; bonne pensée logique, mémoire et imagination.

Qualités volitionnelles: capacité à se fixer un objectif et à l'atteindre, patience, capacité à assumer des responsabilités, capacité à se contrôler dans n'importe quelle situation, et aussi avoir le talent d'influencer les autres.

Un coach-enseignant de haut niveau est capable de se distinguer favorablement par ses qualités sportives, pédagogiques et personnelles, ainsi que par l'envie de partager ses compétences et son amour des enfants. Ces personnes ont un désir constant d'apprendre et de s'améliorer.

L'un des critères les plus importants pour un enseignant est la capacité à faire preuve de créativité dans son travail. Cela contribuera à intéresser les étudiants et à diversifier le processus de formation.

Conclusions

Formateur-enseignant est un métier très important, difficile et responsable. Pour devenir un employé performant et qualifié d'une institution sportive, vous devez être une personnalité forte et bien développée. En même temps, une personne qui a choisi ce métier doit avoir le désir de s'améliorer constamment, ainsi que d'enseigner et d'aimer les enfants.

Un coach doit constamment atteindre de nouveaux sommets non seulement dans le domaine professionnel, mais aussi dans le domaine spirituel, et transmettre ses qualités aux étudiants.

Un entraîneur-enseignant hautement qualifié n'est pas seulement un employé d'une institution sportive, mais aussi un enseignant intelligent et responsable, un mentor, un médecin et un ami pour ses élèves. Alliant toutes les qualités d'un enseignant et d'une bonne personne, vous pouvez devenir un véritable professionnel dans votre domaine. La récompense pour cela sera non seulement des médailles d'étudiants pour leurs réalisations sportives, mais aussi la formation de personnalités réussies, intelligentes, saines et harmonieusement développées.

Avec la bonne approche des affaires, ainsi qu'un incroyable désir d'enseigner et d'apprendre, un formateur-enseignant peut atteindre des sommets sans précédent dans son travail.